2023.10 <37期>秋季刊
暑假活動記事：兒童生活寫作獎、台灣-沖繩和平工作夥伴拜訪、拜訪青年農夫。教育的美好與挑戰/ 賴淑怡
備戰=必戰？體檢總統候選人兩岸政見研討會: 節錄施正鋒教授、黃維幸博士分享
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曹啟鴻老師跟山田和幸先生在林邊香草園討論農電共生(9/11)。 |
暑假活動記事
今年的兒童生活寫作獎助金徵稿活動於10/15截止。在獎助金的宣傳期，基金會王淑英董事長與林麗枝董事拜訪後壁、白河的學校與熱心家長。實地走訪，基金會發現偏鄉學校即便人數少，但教育品質與熱忱更甚，例如新嘉國小盧彥賓校長提到，學校除了是教育機構，也是鄰里一個重要的運動遊憩場所；除此之外，面對雙薪與單親家庭的增加，學校另外負擔學生平日的課後照顧，寒暑假期間體能、才藝興趣等多元學習活動。一個偏鄉小學校的關閉，不是對於學校合併的效益，而是串起偏鄉社會網絡的重要成員的消失。
延續2022年台灣-沖繩戰爭與和平線上交流的活動，今年9月有二位線上論壇的日本夥伴拜訪台灣，大竹秀子(Hideko Otake)與山田和幸(Kazuyuki Yamada)。兩位朋友此行除了帶來與那國(島)的消息，他們更多焦點放在認識台灣的農業發展與青年返鄉；為此，王淑英董事長陪同他們拜訪後壁鄉青農返鄉經驗外，也為他們安排拜訪老朋友屏東縣前縣長曹啟鴻老師。曹啟鴻老師卸任公職後自己經營生態養雞場，其中實驗黑水虻，蚯蚓與蚯蚓糞，與微生物分解廢物有機質，創造生態循環的農業實作。曹老師過去縣長任內經常拜訪第一線農漁民，如今退休從事生態養雞研究是曹老師以不同的位置視角關心農業。
山田先生分享與那國(島)青年農業發展的困境，請教曹啟鴻老師農業如何傳承的問題。曹老師先強調政府承諾的角色很重要。第一，支持農業發展包括媒合實驗室研究與農地實作，讓理論與實務的不同專業可以結合。第二，農業從生產到消費若是使用資本主義市場的原則，反而成為生產的限制，農業要發展需要鼓勵類似共產主義精神的合作與共好。以與那國島面臨的農業存續問題，老農與青農之間需要能夠以工作參與彼此生命的新思維。青農組織起來幫老農耕種土地，配合島上年長者的生活需求去規劃耕種的作物，青農用收穫的一部分回饋老農，作為對長者的關懷照顧。
台灣發展光電與農地的爭議近期受到熱議。這個問題順便請教曹老師的意見。曹老師引導一行人參觀屏東農電共生的香草園(蘭花的一種)與養蝦場，香草由林邊在地的人文協會經營，養蝦場為家族從露天養蝦轉型成光電場的室內養蝦。參觀當天，香草園正準備出口香草植物100株活體到日本沖繩。曹老師助手認為，光電設置少了農業溝通，自然會產生公眾疑慮。農電共生要成功，基礎是前期光電板的設置需要配合農業或養殖計畫為前提。農電共生，生態循環的農業活動，需要我們持續的關心。
感謝這個暑假在台南與屏東的朋友，與你們的碰面分享讓基金會認識台灣農村。從教育的領域、農業領域，或是再生能源，基金會看到地方上有著關心問題，隨時採取行動影響與改變問題的一群人。
